Перейти к содержимому

Несовершеннолетние, страдающие тяжелыми хроническими заболеваниями с выраженной декомпенсацией функций органов и систем организма относятся к ___ группе здоровья

    НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИЕ, СТРАДАЮЩИЕ ТЯЖЕЛЫМИ ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ С ВЫРАЖЕННОЙ ДЕКОМПЕНСАЦИЕЙ ФУНКЦИЙ ОРГАНОВ И СИСТЕМ ОРГАНИЗМА ОТНОСЯТСЯ К ___ ГРУППЕ ЗДОРОВЬЯ
    1) 3
    2) 2
    3) 5 (+)
    4) 4

    Речь идёт о детях с тяжёлыми хроническими заболеваниями и выраженной декомпенсацией органных функций — это наиболее высокий уровень риска. В педиатрической профилактике их относят к 5-й группе здоровья: у таких пациентов имеются стойкие структурные и функциональные нарушения, требующие постоянного наблюдения узкими специалистами, интенсивных реабилитационных мероприятий и, как правило, ограничения привычной физической активности и учебной нагрузки.

    ГруппаКлиническая характеристикаФизическая активностьДиспансерное наблюдениеПримеры состояний
    1Здоров, отклонений не выявленоБез ограниченийПрофосмотры по возрастуНет
    2Функциональные и/или морфологические особенности без болезниПрактически без ограниченийКонтроль педиатра, рекомендацииПлоскостопие, миопия слабой степени
    3Хронические заболевания в стадии компенсации/редкие обостренияОграничения по допускам к спортуРегулярно у педиатра и профильных специалистовЛёгкая/средняя бронхиальная астма, гастрит
    4Хронические болезни с частыми обострениями или неполной компенсациейСущественные ограничения; спец. группы ЛФКЧастые осмотры, плановые курсы терапииЧасто рецидивирующие инфекции, астма средней/тяжёлой степени в нестабильном течении
    5Тяжёлые хронические заболевания с выраженной декомпенсацией функцийМинимальная активность, индивидуальная программаПостоянное наблюдение, междисциплинарная команда, реабилитацияСердечная/дыхательная недостаточность, ЦНС-патология с стойким дефицитом, терминальные состояния

    Правильный вариант: 3) 5 (+). Это соответствует критериям 5-й группы здоровья и определяет необходимость щадящего режима, регулярной коррекции терапии и индивидуальных образовательных условий.